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韓国語の変わった複数形の使い方！
掲載 : 2013.07.04
ある韓国語表現に目が留まった。
当時の文章は覚えていないので
今、辞書を見て例を挙げる。
副詞に付ける複数形
韓国の「さようなら」の表現は
안녕히 가세요
元気に行って下さい(＝さようなら)
と表現するが、
それを次のようにも表現できる。
안녕히들 가세요
(アンニョンヒドゥル ガセヨ)
元気にたち行って下さい
皆さん、？？？となりませんか？
#とんこ#は先生に質問した気がする。
「先生、どうして副詞に複数形がつくんですか？」
そうだ、日本語も英語も複数形は名詞につくのがお約束だ。
日本語：名詞＋「たち / ら」
英 語：名詞＋「s / es」
韓国語も例外ではない。
次の例文のように複数形は名詞に付く。
아이들이 많이 울었어요.
子供たちはすごく泣きました。
が、しか～し！！！
많이들 울었어요.
直訳：すごくたち泣きました
とも書けてしまうのだよ！！
ぉお(ﾟﾛﾟ屮)屮
韓国語は名詞だけでなく
副詞に複数形 "들" を付けることが可能ということになる。
いやぁ～あんときゃ驚いたよあたしゃ。
でも未だに#とんこ#は
そんな使い方をしたことがない。
使い方がイマイチよく分からなかったから。
では、もう少し詳しく見てみよう！
主語はどうなるのか？
先ほどの例文で考えてみる。
많이들 울었어요.
直訳：たくさんたち泣きました。
これじゃあ複数なのは理解できるとして
主語の対象が分からない。
「君たち」なのか
「子供たち」なのか
「虫たち」なのか
「彼ら」なのか
「人々」なのか
「全員」なのか…。
じゃあ、どのように使うのか？
実は、
会話している者同士や
その場に居合わせる者たちが
話の対象を共通認識した上で使用するので問題ないのである。
A：実は昨日、うちの子2人と甥っ子姪っ子を連れてお化け屋敷に行ったんだよ。
B：ああ、そうなんだ。どうだった？
A：많이들 울었어요(すごくたち泣いた)
B：そりゃそうだろ。まだ小さいのに…。
この2人は子供たちの会話をしているので
主語が省略されていても
複数形の対象が誰だか分かるわけだ。
な～るほど<(_ _*)>
他の例文を見てイメージしてみよう！
시끄럽게들 하지마
直訳：うるさくたちするのよしなさい
意訳：みんな、うるさくするのよしなさい
어떻게들 되었을까?
直訳：どうたちなっただろうか？
意訳：みんなどうなっただろうか？
왜들 그래?
直訳：どうしてたちそうなの？
意訳：みんなどうしてそうなの？
잘들 가
直訳：よくたち行って
意訳：皆元気でな
많이들 그렇게 해?
直訳：たくさんたちそのようにするの？
意訳：多くの人がそのようにするの？
何となく感覚がお分かりでしょうか？
他の外国語にもこういった用法が
あるだろうとは思うけれど
日本語以外に英語しか学んだことのない#とんこ#には独特だと感じた。
#複数形 #韓国語の複数形 #韓国語の表現 #文法 #들
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